Diferencia entre revisiones de «Educación ambiental»
m |
|||
| Línea 5: | Línea 5: | ||
Además, entiende que la educación ambiental constituirá un proceso continuo y permanente, sometido a constante actualización que, como resultado de la orientación y articulación de las diversas disciplinas y experiencias educativas, deberá facilitar la percepción integral del ambiente y el desarrollo de una conciencia ambiental. | Además, entiende que la educación ambiental constituirá un proceso continuo y permanente, sometido a constante actualización que, como resultado de la orientación y articulación de las diversas disciplinas y experiencias educativas, deberá facilitar la percepción integral del ambiente y el desarrollo de una conciencia ambiental. | ||
| + | |||
| + | Además por ley 27.621 se establece el derecho a la Educación ambiental integral como una política pública nacional | ||
== Referencias == | == Referencias == | ||
| Línea 10: | Línea 12: | ||
Ley General del Ambiente - Ley 25.675, artículos 8, 14 y 15. | Ley General del Ambiente - Ley 25.675, artículos 8, 14 y 15. | ||
[https://www.argentina.gob.ar/normativa/nacional/ley-25675-79980/texto] | [https://www.argentina.gob.ar/normativa/nacional/ley-25675-79980/texto] | ||
| + | |||
| + | Ley Simple [https://www.argentina.gob.ar/justicia/derechofacil/leysimple/educacion-ciencia-cultura/educacion-ambiental-integral] | ||
[[Categoría:Medio Ambiente]] | [[Categoría:Medio Ambiente]] | ||
Revisión del 16:06 7 jul 2021
Es la educación dirigida a los ciudadanos para que valoren el medio ambiente y adopten comportamientos que protejan el medio ambiente. [1]
La Ley 25.675, Ley General del Ambiente, establece que la educación ambiental es uno de los instrumentos de la política y la gestión ambiental –artículo 8-. Dicha norma define a la educación ambiental como el instrumento básico para generar en los ciudadanos valores, comportamientos y actitudes que sean acordes con un ambiente equilibrado, propendan a la preservación de los recursos naturales y su utilización sostenible, y mejoren la calidad de vida de la población.
Además, entiende que la educación ambiental constituirá un proceso continuo y permanente, sometido a constante actualización que, como resultado de la orientación y articulación de las diversas disciplinas y experiencias educativas, deberá facilitar la percepción integral del ambiente y el desarrollo de una conciencia ambiental.
Además por ley 27.621 se establece el derecho a la Educación ambiental integral como una política pública nacional
Referencias
Ley General del Ambiente - Ley 25.675, artículos 8, 14 y 15. [1]
Ley Simple [2]
