Diferencia entre revisiones de «Inclusión social»
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| + | El Banco Mundial (2011) define la desigualdad como el estado en el cual existe una “dispersión de una distribución en el ingreso, consumo, o en algún otro indicador relacionado con el bienestar”. Por su parte, la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) se refiere a la equidad como “un principio ético y de justicia” (Banco Mundial, 2011). | ||
| + | Según la CEPAL, la equidad "defiende las mismas condiciones y oportunidades para todas las personas sin distinción, solo adaptándose en casos particulares, a los que plantean objetivos para avanzar hacia una sociedad más justa”. | ||
| + | La CEPAL define a la igualdad como la situación social según la cual las personas tienen las mismas oportunidades y derechos en una sociedad. Es decir, la igualdad social se refiere a los mismos derechos y obligaciones para todos los sectores sociales. | ||
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| + | La inclusión social es un concepto estrechamente ligado a la equidad. El Banco Mundial (2014) define la inclusión social como el “proceso de empoderamiento de personas y grupos para que participen en la sociedad y aprovechen sus oportunidades. Da voz a las personas en las decisiones que influyen en su vida a fin de que puedan gozar de igual acceso a los mercados, los servicios y los espacios políticos, sociales y físicos”. | ||
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| + | Por su parte, la CEPAL define a la inclusión social como el “proceso por el cual se alcanza la igualdad, y como un proceso para cerrar las brechas en cuanto a la productividad, a las capacidades (educación) y el empleo, la segmentación laboral, y la informalidad, que resultan ser las principales causas de la inequidad” (CEPAL, 2014) | ||
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| + | OEA [http://www.oas.org/docs/inclusion_social/equidad-e-inclusion-social-entrega-web.pdf] | ||
''Manual de buenas prácticas en discapacidad - Glosario''. | ''Manual de buenas prácticas en discapacidad - Glosario''. | ||
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Ministerio de Modernización. Portal del Empleado Público [https://www.argentina.gob.ar/empleadopublico/discapacidad/buenaspracticas/glosario] | Ministerio de Modernización. Portal del Empleado Público [https://www.argentina.gob.ar/empleadopublico/discapacidad/buenaspracticas/glosario] | ||
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| + | [[Categoría: Derechos Humanos]] | ||
| + | [[Categoría: Género y Diversidad]] | ||
Revisión actual del 18:43 31 mar 2021
La inclusión social son las iniciativas dirigidas a reducir las desigualdades y la marginación facilitando el acceso a oportunidades y recursos.
La inclusión laboral es el logro de las mismas condiciones de empleo (tareas, sueldos y horarios) para los trabajadores con y sin discapacidad.
El Banco Mundial (2011) define la desigualdad como el estado en el cual existe una “dispersión de una distribución en el ingreso, consumo, o en algún otro indicador relacionado con el bienestar”. Por su parte, la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) se refiere a la equidad como “un principio ético y de justicia” (Banco Mundial, 2011). Según la CEPAL, la equidad "defiende las mismas condiciones y oportunidades para todas las personas sin distinción, solo adaptándose en casos particulares, a los que plantean objetivos para avanzar hacia una sociedad más justa”. La CEPAL define a la igualdad como la situación social según la cual las personas tienen las mismas oportunidades y derechos en una sociedad. Es decir, la igualdad social se refiere a los mismos derechos y obligaciones para todos los sectores sociales.
La inclusión social es un concepto estrechamente ligado a la equidad. El Banco Mundial (2014) define la inclusión social como el “proceso de empoderamiento de personas y grupos para que participen en la sociedad y aprovechen sus oportunidades. Da voz a las personas en las decisiones que influyen en su vida a fin de que puedan gozar de igual acceso a los mercados, los servicios y los espacios políticos, sociales y físicos”.
Por su parte, la CEPAL define a la inclusión social como el “proceso por el cual se alcanza la igualdad, y como un proceso para cerrar las brechas en cuanto a la productividad, a las capacidades (educación) y el empleo, la segmentación laboral, y la informalidad, que resultan ser las principales causas de la inequidad” (CEPAL, 2014)
Fuentes
OEA [1]
Manual de buenas prácticas en discapacidad - Glosario.
Referencias
Ministerio de Modernización. Portal del Empleado Público [2]
